加州教师在全区紧张局势中领导未经授权的亲巴勒斯坦集会

　　

　　

　　加州奥克兰(CITC)——周三，加州一个学区的教育工作者举行了一场未经授权的亲巴勒斯坦集会，就在几周前，该学区的教师工会谴责了以色列的“种族隔离”政府。

　　周三的宣讲会是由奥克兰联合学区的教育工作者领导的。这是由奥克兰联合大学的一名教育工作者在YouTube上发布的一段视频宣布的，该视频认为教师必须向学生提供“反叙事”。

　　“如果你是一名教师，你就不是一名工厂工人，”视频中的一名教育工作者说。“实际上，你有一种独特的方式来运用你的劳动力，表现出与巴勒斯坦人民的团结。”

　　该视频继续指出，美国目前的“主导叙事”指导个人“接受他人的人类痛苦作为一种不可避免的结论”。另一位教育工作者说，有些人害怕人们对以色列-哈马斯战争“得出自己的结论”。

　　“因为这是人们自己得出结论的产物，”第二位教育工作者看着各种亲巴勒斯坦集会的照片说。

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　　奥克兰联合学区的老师们专门为这次宣讲会制作了资源，称他们“拒绝接受”他们学区“分享的大部分课程”。社交媒体上流传的一份报告显示，针对所有年级的课程，来自各种亲巴勒斯坦的倡导团体。

　　简报上的注释说，它是“由奥克兰教育协会的成员收集和创建的”，该协会是该地区的教师工会。教室危机(CITC)联系了工会，确认其参与了资源的制定，但没有立即得到回应。

　　此前，奥克兰教育协会(OEA)发表了一份声明，要求在加沙地带停火，并“结束对巴勒斯坦的占领”，引发了争议。教师工会在10月份写道，虽然它哀悼巴勒斯坦人和以色列人的生命损失，但当前冲突的大部分责任可以归咎于以色列的“种族隔离”政府。

　　OEA后来收回了这些言论，因为这些言论促使奥克兰联合学区的犹太父母担心他们孩子的安全。

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　　去年11月，奥克兰联合学校董事会提出了一项呼吁停火的决议，引起了社区成员的愤怒。当时，提议的措辞要求释放以色列和巴勒斯坦的人质，从加沙地带撤出以色列军队，并向巴勒斯坦人提供“大量人道主义援助”。

　　该决议还鼓励教师“阅读和了解该地区”，以帮助学生更好地理解“巴以冲突的复杂性”。然而，在社区成员反对学校董事会后，原定投票表决的会议提前休会。

　　在一份声明中，奥克兰联合大学表示，他们不赞成周三的教学，也不符合以前的学区指导。

　　奥克兰联合学区负责人凯拉·约翰逊-特拉梅尔博士说:“我们的学校是学习的避难所，我对传播和宣传有害和分裂的材料深感失望。”“我想再次明确表示，我们的期望是，在整个学区的每个教室里，所有的教育工作者都认真对待自己的责任，坚持教育原则，把个人信仰排除在课堂之外。”