佛罗里达公立大学在核心课程中用美国历史取代社会学

　　

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　　佛罗里达州州立大学系统理事会周三宣布，该州12所公立大学的学生将在通识教育核心课程中选修美国历史课，而不是社会学。

　　上周，佛罗里达州教育委员会也采取了类似的举措，禁止在佛罗里达州所有28所州立大学使用公共资金开展多元化、公平和包容项目，这似乎是这个共和党领导的州打压教育的又一次努力。

　　社会学原理课程，学生以前能够满足核心课程的社会科学要求，将被1877年概论所取代。理事会在一份新闻稿中说，新的选择提供了“对美国建国、奴隶制的恐怖、由此产生的内战和重建时代的历史准确描述”。

　　校长雷·罗德里格斯(Ray Rodrigues)表示，他对这一决定感到“自豪”，并补充说，他希望这一变化能对学生产生“积极影响”。

　　罗德里格斯说:“佛罗里达州立大学系统的学生将有机会学习我们国家的创建和发展，这是核心课程选择的一部分。”

　　三名理事会成员投票反对这一改变，其中包括阿什利·贝尔·巴内特(Ashley Bell Barnett)，他说，研究“一些不同运动的历史、马克思主义以及所有对观察当今社会很重要的东西”是有价值的。

　　据《坦帕湾时报》(Tampa Bay Times)报道，她说:“在社会学课程中，关于信仰的教授方式，暴露和灌输是有区别的。”

　　与此同时，教育委员会上周的决定是一致的。

　　佛罗里达州教育专员小曼尼Díaz上个月在社交媒体上写道:“社会学已经被左翼活动人士劫持，不再发挥其作为学生常识课程的预期作用。”

　　在州长罗恩·德桑蒂斯(Ron DeSantis)的领导下，“佛罗里达州的高等教育体系将专注于让学生为高要求、高工资的工作做好准备，而不是意识形态觉醒，”Díaz补充道。

　　美国社会学协会表示，它对周三的声明感到“愤怒”，指出缺乏证据支持这一举动。

　　该专业协会在与《赫芬顿邮报》分享的声明中表示:“这一决定似乎不是出于知情的角度，而是出于对社会学的严重误解，认为它是一门由‘激进’和‘觉醒’意识形态驱动的非法学科。”

　　“相反，社会学是一门研究社会生活、社会变化以及人类行为的社会原因和后果的科学，这些是公民素养的核心，对广泛的职业至关重要，”它补充说。

　　佛罗里达州是全国第二大公立大学系统的所在地，拥有超过43万名学生。

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